2008年11月29日 星期六
研究結果2
規則
一、打擊和跑壘規定 :
＃揮棒時務必確保四周淨空才揮棒。
1、打擊時可以試比但不可超過球，違者計好球一個。
2、打擊時不可以助跑後揮棒，違者計好球一個。
3、二好球後再揮空棒或擊成界外球，仍判三振出局。
4、進攻隊衝壘須踩橘色壘板，守備隊踩白壘板。
5、不可採用犧牲觸擊，違者計好球一個繼續打擊。
6、不可滑壘，滑壘無論結果如何一律判出局。
7、不可離壘或盜壘，跑壘員上壘後必須踩在壘板上等打擊者打到球後才可離壘前進，違者判出局。
8、擊球進場未超過5公尺判界外球，計好球一個。
9、甩棒結果照算不判出局但要警告再甩棒強制換人。
10、跑壘員跑向下一個壘超過5公尺不可折返線，就必須繼續向前推進，除非該壘板已有其他跑壘員。
二、防守規定 :
＃球員間要避免互撞，捕手請退後三公尺防守。
1、正式比賽採9人制，先發球員可以再上場一次。
2、投手不投球直接站在投手板上防守也要下場打擊。
3、打擊者揮棒前，守備員不可超過投手板趨前防守。
4、不可用觸殺，守備員一律以踩壘封殺出局，如果持球碰觸到跑壘員不判出局，比賽繼續中。5、內野手(包括投手)不再抓跑壘員，將球傳回本壘或投手時，跑壘員不得趁機起跑也不可挑釁離壘須回到已佔上之壘板，等下一棒揮擊後再前進。
三、上壘與出局：
1、3好球判出局(含第3球打界外)3出局換隊攻擊。
2、守備員傳球出場外，所有跑壘員可加保送一個壘。
3、高飛球接到後判打擊者出局，比賽停止，不可再傳殺其他壘上的跑壘員，所有跑壘員須回到原來的壘板上(可踩白色壘)，等下一棒揮擊後再前進。
四、勝負判定 :1、正式比賽打6局限50分鐘，得分多的隊伍獲勝。2、若滿50分鐘未賽完，以最後比數判定勝負。
一、打擊和跑壘規定 :
＃揮棒時務必確保四周淨空才揮棒。
1、打擊時可以試比但不可超過球，違者計好球一個。
2、打擊時不可以助跑後揮棒，違者計好球一個。
3、二好球後再揮空棒或擊成界外球，仍判三振出局。
4、進攻隊衝壘須踩橘色壘板，守備隊踩白壘板。
5、不可採用犧牲觸擊，違者計好球一個繼續打擊。
6、不可滑壘，滑壘無論結果如何一律判出局。
7、不可離壘或盜壘，跑壘員上壘後必須踩在壘板上等打擊者打到球後才可離壘前進，違者判出局。
8、擊球進場未超過5公尺判界外球，計好球一個。
9、甩棒結果照算不判出局但要警告再甩棒強制換人。
10、跑壘員跑向下一個壘超過5公尺不可折返線，就必須繼續向前推進，除非該壘板已有其他跑壘員。
二、防守規定 :
＃球員間要避免互撞，捕手請退後三公尺防守。
1、正式比賽採9人制，先發球員可以再上場一次。
2、投手不投球直接站在投手板上防守也要下場打擊。
3、打擊者揮棒前，守備員不可超過投手板趨前防守。
4、不可用觸殺，守備員一律以踩壘封殺出局，如果持球碰觸到跑壘員不判出局，比賽繼續中。5、內野手(包括投手)不再抓跑壘員，將球傳回本壘或投手時，跑壘員不得趁機起跑也不可挑釁離壘須回到已佔上之壘板，等下一棒揮擊後再前進。
三、上壘與出局：
1、3好球判出局(含第3球打界外)3出局換隊攻擊。
2、守備員傳球出場外，所有跑壘員可加保送一個壘。
3、高飛球接到後判打擊者出局，比賽停止，不可再傳殺其他壘上的跑壘員，所有跑壘員須回到原來的壘板上(可踩白色壘)，等下一棒揮擊後再前進。
四、勝負判定 :1、正式比賽打6局限50分鐘，得分多的隊伍獲勝。2、若滿50分鐘未賽完，以最後比數判定勝負。
2008年11月6日 星期四
研究結果1
1.歷史
樂樂棒球發展沿革 --原創人 莊洋文--
樂樂棒球是使用特定的泡棉製的棒球器材,有打不遠,打不破玻璃的特點,場地不須太大,一般校園內或體育館內都可以玩,不佔地方,非常適合都會中小型操場的學校活動.泡棉軟球最初使用在職棒球員訓練,作為近身反應和室內打擊時用,1995年棒球夏季營鼎盛之時,拿來給初學者或低年級當訓練球;1996年,個人參與中華民國棒球協會研究發展小組,有感於棒球人口日益減少,且絕大多數的大城市學校一律禁止打棒球,棒球活動很難開大步的推廣,為永續棒球之發展,逐開始研擬可行方案,一如足球改為五人制,排球改變為軟質的沙灘排球...都給予該項活動新的生命;經研究改進器材以符合小型操場之考量,並在建安國小開辦實驗班,在兩年的活動中草擬出合適的規則,準確的壘包距離及避免衝撞各壘採行雙色壘包....等規則要項,發展出這一套樂樂棒球;1998年開始拿到大學.中學及小學等不同的階層試玩,頗受歡迎;然後專案呈教育部.2001年教育部開始推廣,取名樂樂棒球,但是,由於目前國小的課程內容已完全由各學校自行決定,教育部亦不便以命令方式全面教授樂樂棒球課程,因此,本案之推動仍須棒球界各主管的單位,一起來推動,才能有廣泛的效果.個人曾帶著全家大小到大安森林公園玩,在現場就引起大人小孩的興趣,主動要求一起玩,從6歲到60歲都玩得不亦樂乎!笑聲連連!
樂樂棒球發展沿革 --原創人 莊洋文--
樂樂棒球是使用特定的泡棉製的棒球器材,有打不遠,打不破玻璃的特點,場地不須太大,一般校園內或體育館內都可以玩,不佔地方,非常適合都會中小型操場的學校活動.泡棉軟球最初使用在職棒球員訓練,作為近身反應和室內打擊時用,1995年棒球夏季營鼎盛之時,拿來給初學者或低年級當訓練球;1996年,個人參與中華民國棒球協會研究發展小組,有感於棒球人口日益減少,且絕大多數的大城市學校一律禁止打棒球,棒球活動很難開大步的推廣,為永續棒球之發展,逐開始研擬可行方案,一如足球改為五人制,排球改變為軟質的沙灘排球...都給予該項活動新的生命;經研究改進器材以符合小型操場之考量,並在建安國小開辦實驗班,在兩年的活動中草擬出合適的規則,準確的壘包距離及避免衝撞各壘採行雙色壘包....等規則要項,發展出這一套樂樂棒球;1998年開始拿到大學.中學及小學等不同的階層試玩,頗受歡迎;然後專案呈教育部.2001年教育部開始推廣,取名樂樂棒球,但是,由於目前國小的課程內容已完全由各學校自行決定,教育部亦不便以命令方式全面教授樂樂棒球課程,因此,本案之推動仍須棒球界各主管的單位,一起來推動,才能有廣泛的效果.個人曾帶著全家大小到大安森林公園玩,在現場就引起大人小孩的興趣,主動要求一起玩,從6歲到60歲都玩得不亦樂乎!笑聲連連!
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